Willkommen in der Albrecht-Dürer-Mittelschule Hassfurt

Das Projekt wurde mit drei Klassen durchgeführt. Aus Platzmangel in der Werkstatt mussten wir die Projekte zeitlich nacheinander ablaufen lassen.

Zuerst baute die 9. Praxisklasse (8 Schüler) den Pflanzwagen. Das benötige Holz, das die Schüler noch schleifen mussten, kauften wir bei einem ortsansässigen Schreiner. Die Metallabdeckung wurde von einem Spengler gefertigt. Am Ende wurde der Pflanztisch noch zweimal mit einer Lasur gestrichen.

Beim zweitem Projekt wurde eine Gartenliege von der 9. Regelklasse (12 Schüler) gefertigt. Nachdem wir die Form festgelegt hatten, wurde diese mit einer Stichsäge ausgesägt und im Anschluss mit Schleifpapier nachgearbeitet. Die Schüler bohrten mit einer Bohrschablone die einzelnen Douglasien-Holzleisten und schliffen sie schön glatt. Die einzelnen Leisten wurden zweimal mit einer Holzlasur gestrichen. Im Anschluss wurden die beiden Seitenteile mit fünf Kanthölzern verbunden und die Holzleisten mit  Terrassenschrauben aus Edelstahl befestigt. Für diesen Arbeitsschritt war der Werkraum viel zu klein und die Liege zu schwer, weswegen die Montage am Aufstellort unter freiem Himmel durchgeführt wurde. Die Liege wurde nach der Fertigstellung natürlich ausgiebig getestet und für bequem befunden.

Als drittes Projekt wurde von der 10 M Klasse (7 Schüler) ein Hochbeet mit Abdeckung gebaut. Die einzelnen  Holzleisten aus Douglasienholz wurden mit einer Überplattung versehen, sodass zwischen den einzelnen Holzleisten später eine Lücke entstand, um Staunässe zu vermeiden. Die Abdeckung, die die Nutzung des Hochbeets als Frühbeet ermöglicht, wurde mit Winkeln und einer Plexiglasplatte zusammengeschraubt. Die Leisten wurden mit einer Bohrschablone maßgenau gebohrt und im Anschluss mit einem Bandschleifer glatt geschliffen. Nachdem alle Holzleisten mit einer Lasur zweimal gestrichen und wieder geschliffen wurden, konnten wir das Hochbeet am Aufstellort montieren und es seiner Bestimmung übergeben.

Die Schülerinnen und Schüler erlebten, wie es ist, etwas gemeinschaftlich für die Schulfamilie herzustellen. Sie waren so motiviert, dass sie gleich nach dem nächsten größeren Projekt fragten und weitere Sitzmöbel und Tische für den Pausenhof bauen wollten. 

Durch das Projekt und die Gelder wurde es uns ermöglicht, über den Unterricht hinaus Erlebnisse zu schaffen, die den Schülern bestimmt lange in Erinnerung bleiben. Schlüsselqualifikationen wurden geschult und Selbstvertrauen gebildet, um den einen oder anderen Heranwachsenden zu befähigen und zu motivieren, auch in Zukunft privat das eine oder andere Bauvorhaben für sich selbst durchzuführen.